带孩子去成都周边走了三天，比补课管用多了

我以前总觉得，研学这种东西，多少有点形式大于内容，不就是换个地方上课嘛，能有多大意思，直到上个月，被媳妇硬拉着，带着家里那个刚上小学三年级的“小神兽”跑了一趟成都周边，三天两夜,想法变了。

真的，有些东西，你在家里磨破嘴皮子,不如让他自己去摸一把。

我们没有报那种大团，就三四个家庭，自己包了个小巴，请了个当地的向导，路线也是自己攒的，第一天没急着往山里跑，先去了广汉的三星堆，说实话，大人看着都*，更别说孩子了，那些个青铜面具，眼睛鼓得跟铜铃似的，我儿子第一反应是：“爸爸，这是外星人留下的吗？”向导是个本地大爷，乐了，操着一口川普说：“啥子外星人哦，这是我们古蜀国的老辈子！”然后给他们讲古蜀王蚕丛、鱼凫的故事，讲那时候的人怎么打渔、怎么种地，孩子们听得一愣一愣的，我儿子蹲在一个放大镜面前，盯着那些金杖上的纹路看了好久，回头跟我说：“爸，你说他们做这么细，得花多少时间？”你看，不用我讲什么“工匠精神”,他自己就咂摸出滋味了。

第二天算是真正进山了，去了都江堰西边一个不太出名的村子，叫赵公山脚下的啥子……名字我忘了，反正是去体验做竹编，村里有个老手艺人，手糙得跟树皮似的，但几根竹子在他手里就跟活了一样，一会儿变个小鸟，一会儿变个小篓子，我儿子手笨，急得满头汗，竹篾子割得手上一道一道的，搁家里早闹了，但那天奇怪，他没吭声，就缠着那老师傅一遍遍教，更后勉勉强强编出个歪歪扭扭的小筐，丑得不行，但他当个宝贝似地捧着，回程的车上都抱着，那一刻我就觉得,这趟值了。

第三天，我们去了龙泉山附近的一个农场，不是那种温室大棚采摘，是真下地，土是那种黑褐色、带着腥味的土，孩子们要自己刨*、放苗、浇水，城里长大的孩子，第一次知道原来土豆是长在土里的，不是长在超市货架上的，一个孩子拔萝卜，拔不出来，一屁股坐在地上，满身是泥，他爸妈在边上笑得直不起腰，也没去扶他，那孩子自己爬起来，拍拍手，换了个角度，终于拔出来了，举着那个萝卜,跟得了金牌似的。

这三天下来，你要说孩子学到了什么具体的知识，背下了什么年代表，那未必，但你能感觉到，有些东西在悄悄地变，他回来之后，看到小区里的蚂蚁搬家，会蹲下来看半天，不再一脚踩过去，他吃饭的时候，偶尔会冒出一句：“老师傅说，竹子也是一节一节往上长的，慢慢来。”那一刻，你就知道，有些种子,已经埋下去了。

所以我说，研学这个事，别搞得太复杂，你就把他扔到大自然里去，扔到那些活生生的手艺和土地里去，让他去跑、去摔、去流汗、去好奇、去瞪大眼睛，这就够了，比你在家里吼一百遍“你要好好读书”管用得多。

真的，不信你带他去试一次,回来你就谢我。

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